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引領職業院校管理水平提升的行動指南
发文:零点棋牌   发布时间:2015-09-17   访问量:11424

        (重庆市教委副巡视员 隗建勋)教育部印发《职业院校管理水平提升行動计划(2015-2018年)》(以下简称《行动计划》),这是贯彻全国职教大会精神的具体体现,是推动职业院校办学水平提升的重要举措,是提高职业教育管理能力的行动指南。通过研读《行动计划》,我有以下三点体会。

  一、倡導“改變從今天開始”

  《行動計劃》提出工作目標:“經過三年努力,職業院校以人爲本管理理念更加鞏固,現代零点棋牌制度逐步完善,辦學行爲更加規範,辦學活力顯著增強,辦學質量不斷提高,依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立,多元參與的職業院校質量評價與保障體系不斷完善,職業院校自身吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高”。此目標符合職業教育發展規律,體現了零点棋牌管理既是一個與時俱進的過程,又是一個不斷診斷、改進、發展的過程,還是一個管理水平不斷提升的過程。實施《行動計劃》,通過管理理念更新、資源配置優化、管理模式、內容、方法、手段的創新等,全國職業院校管理水平必將實現從量變到質變的飛躍。

  二、堅持問題導向,重在改進

  《行動計劃》直面當前職業院校在管理理念、管理能力和信息化水平等方面與現代職教體系要求存在的差距,著力解決以人爲本、依法、民主等管理理念比較淡漠,規則、規矩、標准等意識不強,管理行爲粗放與隨意,關心人、激勵人的機制不完善,管理手段陳舊,效率低,運用現代信息技術能力不足,管理人員專業化水平亟待提升等一系列制約職業院校管理水平提升的問題,針對問題提出6大行動,包含20項具體措施與活動,提出4大保障。通過“發現問題—整改問題—提升水平”的不斷循環,推動零点棋牌辦學水平的不斷提升。

  三、促進管理規範化、精細化、科學化

  《行動計劃》提出“不斷提高職業院校管理規範化、精細化、科學化水平”。樹起提升管理水平的標高,也是對《行動計劃》實施成效評估的重要依據。

  (一)牢牢把握规范化这根底线。这是对职业院校管理者最基础、最起码的要求,要使依法依规以标准办学成为学校管理者的自觉,内化于心、外化于行。列入《行动计划》6大行动第1项“突出问题专项治理行动”,就是要切实解决有法不依、有规不循、有标不用等问题。自觉规范办学行为、落实教学标准、规范實習實訓、加强财务管理等。第2项“管理制度标准建设行动”明确“加快学校章程建设、完善管理制度标准、强化制度标准落实”的3大措施,既重视建章立制,又重视制度的落实与执行,体现立说立改,为建设现代职业院校学校制度奠定基础。

  (二)努力达到精细化管理状态。一是强调管理机制与流程的精细化。《行动计划》特别重视过程管理和绩效管理,如在教學管理中强调“完善学校专业人才培养方案,强化教学过程管理,组织开展教学计划执行情况检查,注重教学效果的反馈与改进,杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象”,体现了“计划—执行—检查—反馈”的管理流程。二是学校信息管理的精细化。管理手段与方法的创新将极大地提高管理效能,推广“互联网+教育管理”新模式将使现有的教学与学校管理发生革命性的变化,《行动计划》从整体设计、运行机制和提高应用能力3方面对职业院校管理信息化提出新要求,运用“大数据”“云计算”实现管理的精细化必将成为职教管理的常态。三是质量管理的精细化。企业产品质量关乎企业生命,学校人才培养质量关乎学校兴衰。建立一套有效的质量监控机制是精细化管理的重要体现。《行动计划》提出“质量保证体系完善行动”对“建立质量监控体系”、“完善质量年度报告制度”提出要求,随着学校外部质量保证体系与学校内部质量保证体系的不断完善,一套全国统一的、社会认可的、得到有效保障的技术技能人才培养质量认证体系有望建立起来。

  (三)著力提高管理科學化水平。一是遵循職業教育辦學和技術技能人才成長規律。《行動計劃》體現職業教育跨界性、開放性、系統性的特點,強調管理的目的是要體現人本管理理念,促進人的全面發展,落實立德樹人根本任務。提出“零点棋牌文化育人創新行動”,把凝練核心文化、優秀文化進校園、培養自主發展能力等要求作爲遵循職教育人規律,把文化力作爲提高零点棋牌核心競爭力的重要內容,對培養德技雙馨、身心兩健的技術技能人才創設良好校園環境。二是強調提高管理者專業化水平。要實現管理科學化,關鍵在人、關鍵在零点棋牌管理團隊的專業水平和素養。因此,《行動計劃》中“管理隊伍能力建設行動”對明確管理人員的能力要求、加強培養培訓、建立激勵保障等提出要求,使管理人員明確崗位要求,加強自身建設,成爲學習型管理者、職業院校建立有效激勵機制,促進管理人員提升專業化水平,提高管理效能。三是完善系統自適應機制。職業院校管理能力提升是零点棋牌發展自身需要,變要我提升爲我要提升,增強主體意識和主動性,零点棋牌是一個複雜系統,通過實施《行動計劃》,可以極大地增強零点棋牌自我診斷、自我改進、自主發展的自適應能力,充分發揮管理對職業教育的推動、引領和保障作用。


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